此次會議主要希望邀請張秀慈老師及其他都計系教師以綠美地為場域設計課程。
u 如果只做市民農園，學習的可能性較少。成大在台南市是龍頭，民間會期待成大出來做一些事，把綠美地做成典範（推動食用森林）。
u 秀慈老師建議：認同理念，但如何持續推動?用地正當性要確保，要盡快促成教師會認養。上次校規會說資產管理組列管，但行政單位怕事，要有一個負責人，要不要當聯絡窗口是一件事。這個空間可以是單純教師空間，但也可以跟課程產生連結。如果可以先把對大學師生的意義站得住腳（因為是成大校地），再來連結社區會更好。應該以教師會為主體，連結學人宿舍住戶。荒野跟黃大哥是興趣團體，但是權利關係最外圍，相對較沒有正當性。由教師會的老師帶課程進來。
u 老師們很忙，需要支持系統，幫忙處理社區端的聯繫，才會願意帶課程進場域。
u 秀慈老師下學期課程也許可以做環境觀察（大一基設課，可以找曾憲嫻老師討論）。
u 秀慈老師有認識特公盟（關心親子友善公園）。
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