此次主要場勘11/9工作坊之場域，並討論實作形式與內容。
u 社區養蚯蚓製造蚓糞。業師提醒買的很多是外來種蚯蚓，可能會影響原本的生態。
u 在地生活技術如果沒有傳承就會不見。以前種旱稻，看天田，不好吃，現在不種了。現在氣候暖化應該要改種旱稻。原本左鎮的旱稻品種留下來才有特色。
u 現在原住民區還可以找得到這個旱稻。以前種相思樹，後來砍掉種竹子。這裡是黏土，喬木少，竹子銀合歡多。北左鎮比較多喬木。老一輩說左鎮早期是龍眼竹筍，木材挑到新化賣。
u 30年前，左鎮有筍寮在做酸筍。老一輩都覺得做酸筍稀鬆平常。
u 產業不站起來，地方就站不起來。
u 日本里山會推限定活動。之前左鎮辦限定活動，但來的人不多。時代需要寫手，是宣傳不夠的關係。要有簡單的影片宣傳能力。
u 現在做自然建築很風行，如果有地就會有人願意來做。如果是考慮建築執照問題，就是做起來牆壁不要糊就好。不用擔心會拆，東西做出來就是會為周邊的人帶來新想法。而且大自然的材料久了也會壞。
u 在地藝術要放在外面，不然觀光客不會想要打卡。需要累積，邀請大家一起來做，訊息就會留下來。山區有豐富的資源，但是要讓觀光客自己逛是看不懂的。
u 學生可以每個學期做一個點，每學期慢慢累積成線。平常做低維護就由社區來做。學生可以來學習做水作跟旱作。學生喜歡做商業模式，不喜歡勞作。但做地方創生的都無法留下來，只有勞作才能留下來。
u 日本鄉下空屋的做法，拉最快的光纖，鼓勵年輕人回來創業。
u 中西區有幾個點可以做起來，是房東推一年不用租金，請年輕人幫忙改裝。左鎮以工換宿困難，居民不喜歡被打擾。國小露營區宿舍也困難。
u 之前是辦採楊梅，但辦不起來。現在主流的以工換宿是專業工。
u 這裡的住宿和餐飲比較不方便。學生是嬌貴的，無法隨便住，很難排學生來以工換宿。
u 現在也許可以先一陣子推一個工法，吸引都市人來參加，鍛鍊身體。從每天在新化農場運動的人很多就可以知道需求。
u 這裡比綠美地好，沒有限制，什麼都可以種，也可以販售，類似半公有地的概念。由學生來規劃並招募志工，專家來指導，可以慢慢累積願意來左鎮當志工的人。高科大願意來試試看土壤有沒有改善。
u 牽插不好。化學性質夠就會發根，無法用這個來評斷土壤有沒有復育。評斷的標準應用土壤生物的量來看。
u 菌孢繁殖塑膠管洞太小，生物跑不出來，要有大範圍的施作，以前看天田的智慧就是除草後在旁邊覆蓋。
u 傳統翻耕會傷害土壤生態。
u 萬壽菊預定地，但沒有保留植被，水分流失。
u 葛鬱金沒有完整土壤，所以兩年沒有翻耕，土還是很硬。要蒐集附近的有機質進行覆蓋，一來草不會長，二來生物會回來幫忙鬆土(土壤生物怕光)。平常就可以蒐集資材。
u 德國去驗森林土壤很酸，試圖用石灰去中和，但觀察五十年後，發現林相更差。
u 積水的田可以挖陰井，讓水流下去。
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