108下綠美地及整合醫療課程組教師培力會議紀錄
時間:109年5月26日(星期二)15:00 PM-17:00PM
地點: 軍訓室教師會辦公室
出席: 仇小屏、蔡美玲、賴麗娟、黃阿敏、鄭淑惠、王肇芬、江美治、林君昱、蕭慧雅
紀錄:蔡育妗
活動主題: 跨領域合作工作坊
講師：黃仲菁
討論內容:
一、雙鑽石模型
今日主要著重在「原型」與「測試」
原型：美好願景最初的樣貌，創造新形態的中間物。課程開發中間可能的樣貌
左邊─低解析度的原型：容易改，但不太真實(例：時間表)，右邊─高解析度的原型：不太容易改，但接近真實(例：試教)
如何測試原型：
ü peer review
ü pilot test
ü IR ─ 例：期末教學評鑑
二、練習：規劃時間
分成兩組，各組設計在一個教學活動下討論課程的時間表，之後再與所有老師討論，透過團體腦力激盪提出問題點給予回饋。考量教學的授課時間是否足夠、教學人數、教學空間、時間段。
【練習主題:世代差異】
ü 以中文系為場域
ü 一開始大地尋寶
ü 與建築物相關的謎題去找答案
ü 中文系與非中文系的學生對於建築的感受與心得，
ü 中文系老師對於建築的感受分享
【練習主題:領導力-成大人帶動社區長輩】
ü 週六早上：3小時活動、1小時聚餐
ü 學生15人、社區長輩15人(65~75)
ü 第一小時：學生劇及學生的角色扮演─一些人扮演學生、一些人扮演長輩
ü 第二小時：與長輩們相見歡
ü 第三小時：學生帶長輩瑜珈呼吸、心得分享
ü 第四小時：聚餐
三、練習二
八格分鏡圖：試著把課程發生過程，畫出八個畫面，以此強迫去思考過程中的細節─人、事、時、地、物。
四、討論
ü 可以將原型變成小型的工作坊(人數減少)，小規模的嘗試，去看這樣的課程還有哪些地方需要修改
ü 下回時間:6/30(二)，主題:腦力激盪，預計報告者:仇老師+淑惠+阿敏老師
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